蒨的願望
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大家都希望自己的孩子平安健康、沒有病痛,然而有些發展遲緩或有身心障礙的寶寶,在動作、認知、語言、生活自理、情緒心理等發展領域中未達一般兒童的標準,需要父母投入更 多心力去照顧。
通常醫護人員會建議在0-6歲這段黃金療育期給予適切的醫療復健、早療課程,協助開發孩子 潛力、促進發展,減輕障礙程度,也減輕未來特殊教育或照護的成本。
然而僧多粥少,以彰化地區的醫療院所來看,身心障礙和發展遲緩兒的數量遠超過他們可以 負荷的人數,每位孩子院所治療的等候時間約6個月,為了把握黃金早療期,許多有能力的家 長紛紛選擇將孩子帶到外面的機構進行自費早療,希望藉由密集、有效的早療服務,能幫助 孩子有更好的身心發展。
那麼,那些在經濟上比較不寬裕,沒有能力帶孩子去接受早療服務的家庭,該怎麼辦?
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(服務內容內文) 大家都希望自己的孩子平安健康、沒有病痛,然而有些發展遲緩或有身心障礙的寶寶,在動作、認知、語言、生活自理、情緒心理等發展領域中未達一般兒童的標準,需要父母投入更 多心力去照顧。
通常醫護人員會建議在0-6歲這段黃金療育期給予適切的醫療復健、早療課程,協助開發孩子 潛力、促進發展,減輕障礙程度,也減輕未來特殊教育或照護的成本。
然而僧多粥少,以彰化地區的醫療院所來看,身心障礙和發展遲緩兒的數量遠超過他們可以 負荷的人數,每位孩子院所治療的等候時間約6個月,為了把握黃金早療期,許多有能力的家 長紛紛選擇將孩子帶到外面的機構進行自費早療,希望藉由密集、有效的早療服務,能幫助 孩子有更好的身心發展。
那麼,那些在經濟上比較不寬裕,沒有能力帶孩子去接受早療服務的家庭,該怎麼辦?

給自己及孩子一個快樂學習的機會吧!
你會發現不一樣的天空喔!
關於特殊兒家庭的小故事

小雲
4歲的小雲住在彰化縣,領有中度身心障礙手冊。因為偏鄉早療資源的不足,小雲的媽媽必須從彰化偏鄉騎一個小時的摩托車到彰化市來接受早療課程,再騎一個小時回家。 因為家中的經濟狀況不佳,媽媽必須到處打零工,才能勉強讓小雲每個月上4小時的認知課程,雖然對一個中度的身心障礙幼兒而言,密集度還是不足,但媽媽很用心,常常回家後自己動手做教具,延續老師上課的目標,希望用自己小小的力量盡力幫助小雲學習。
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